在汉语中，“芊芊”和“莘莘”这两个词都用来形容众多的样子，但在实际使用中，它们各自有着不同的侧重点和语境。当我们提到“芊芊学子”或“莘莘学子”时，虽然表面上都是指众多的学生，但其背后的文化内涵和表达意图却有所不同。

首先，“芊芊”一词源自《楚辞·九章·橘颂》中的“绿叶素荣，纷其可喜兮”，意指草木茂盛繁密的样子。因此，“芊芊学子”更多地强调的是学生群体如同茂密的草木一般充满生机与活力，给人一种朝气蓬勃、青春洋溢的感觉。这种表述通常用于描绘校园生活或是年轻一代积极向上的精神面貌。

相比之下，“莘莘”则来源于《诗经·小雅·车辖》：“莘莘征夫，汔至止矣。”这里的“莘莘”原本是形容众多征人的状态，后来被引申为形容数量众多且状态各异的事物。因此，“莘莘学子”侧重于表现学生的数量之多以及他们背景、经历等方面的多样性。这样的描述常见于对大规模教育成果或者学术研究团队的概述之中。

此外，在音韵美感上，“芊芊学子”听起来更加柔和细腻，适合用于文学作品或抒情性较强的场合；而“莘莘学子”则显得更为庄重严肃，更适合正式场合或具有纪念意义的文章中出现。

综上所述，“芊芊学子”与“莘莘学子”虽同为描述学生群体，但前者更注重展现个体的生命力与集体的活力，后者则突出群体的数量庞大及其成员之间的差异性。两者各有千秋，在具体应用时需根据实际需求选择合适的词汇以达到最佳表达效果。