首先，我们来分析《小石潭记》的开头部分：“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。”这里可以按照以下方式停顿：“从小丘/西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。”这样的停顿有助于突出作者从远处向小石潭靠近的过程，以及听到水声时内心的愉悦之情。
接着，在描写小石潭周围的环境时，原文写道：“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”合理的停顿应该是：“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”通过这样的停顿，读者能够清晰地感受到作者开辟道路后见到小石潭的情景，以及对潭水清澈见底的赞叹。
再来看文中关于潭中鱼儿活动的描述：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”适当的停顿可以帮助理解句意：“全石以为底，近岸，卷石底/以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”这样不仅使句子读起来更加顺畅，还便于理解作者对潭底形态多样性的观察与描写。
最后，在文章结尾处，作者抒发了自己的感受：“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”合适的停顿形式为：“以其境/过清，不可久居，乃记之而去。”这一停顿强调了由于环境过于冷清而无法长时间停留，并且表达了作者将此经历记录下来的决心。
综上所述，《小石潭记》的正确停顿划分对于深入体会文章内涵至关重要。通过恰当的停顿处理，可以使文字更加生动形象，让读者更好地领略到柳宗元笔下的自然之美及其内心世界的变化。
