首句“草长莺飞二月天”，点明了时间是在早春二月，此时万物复苏，草木生长，黄莺飞翔，一派生机勃勃的景象跃然纸上。次句“拂堤杨柳醉春烟”，则进一步刻画了春天的气息。堤岸上的杨柳被春风轻轻吹拂，仿佛沉醉在弥漫着的春日烟雾之中，给人以朦胧而温馨的感觉。
第三句“儿童散学归来早”，将视角转向了活泼可爱的孩子们。放学后，孩子们早早地回到家中，无忧无虑地玩耍，充满了童真与欢乐。最后一句“忙趁东风放纸鸢”，则生动地描写了孩子们趁着和煦的东风，兴高采烈地放风筝的情景。这一幕不仅体现了孩子们的天真烂漫，也让人感受到春天带来的愉悦氛围。
整首诗通过对自然景色和儿童活动的细腻描绘，传达出诗人对于宁静和谐的乡村生活的向往。它语言简洁优美，意境深远，是一首广为流传的经典之作。通过阅读这首诗，我们不仅可以欣赏到美丽的春景，还能体会到诗人内心深处那份对简单生活的追求与热爱。
