原文：《一幅名扬中外的画》

北宋时期，有一位名叫张择端的画家，他创作了一幅举世闻名的画作——《清明上河图》。这幅画描绘了北宋都城汴京（今河南开封）的繁华景象。画卷长约5米，宽约0.25米，以细腻的笔触展现了当时社会的市井生活和自然风光。

画中的人物众多，形态各异，有挑担的小贩、赶集的商贩、骑马的官吏等。街道两旁的商铺林立，有卖茶的、卖布的、卖水果的，还有各种手工艺品摊位。画面中的河流蜿蜒而过，桥上人来人往，河中舟楫穿梭，呈现出一派生机勃勃的景象。

《清明上河图》不仅是一幅艺术珍品，更是研究中国古代社会经济、文化的重要资料。它被公认为是中国绘画史上的巅峰之作，也是世界文化遗产之一，被誉为“一幅名扬中外的画”。

教案设计

教学目标：

1. 了解《清明上河图》的艺术价值和社会意义。

2. 学习作者通过细节描写表现主题的方法。

3. 培养学生热爱祖国传统文化的情感。

教学重难点：

重点：理解《清明上河图》的艺术特点及其历史背景。

难点：引导学生感受画作背后的文化内涵。

教学过程：

1. 导入新课

- 展示《清明上河图》的部分图片，让学生观察并描述自己的感受。

- 提问：“你们觉得这幅画美在哪里？它为什么被称为‘名扬中外’的作品？”

2. 讲解课文

- 引导学生阅读课文，找出文中对《清明上河图》的具体描述。

- 分析作者是如何通过细节描写展现画作的魅力的。

3. 拓展延伸

- 讨论：如果你有机会看到《清明上河图》，你会选择看哪一部分？为什么？

- 观看相关纪录片或视频，进一步了解画作的历史背景。

4. 课堂总结

- 总结本节课的学习内容，强调《清明上河图》的重要性。

- 鼓励学生多关注中国传统文化，培养民族自豪感。

教学反思

在本次教学活动中，我深刻感受到学生们对《清明上河图》的兴趣浓厚。他们能够积极参与讨论，并提出许多富有创意的问题。然而，在讲解细节描写时，部分学生的理解能力较弱，需要更多的例子来帮助他们掌握方法。

此外，我发现多媒体辅助教学的效果非常好。通过展示画作的高清图片和相关视频，学生们更容易理解和感受画作的魅力。今后的教学中，我会继续利用现代技术手段丰富课堂内容，提高教学效果。

总体而言，这堂课达到了预期的教学目标，但也暴露出一些问题。在未来的教学中，我将更加注重因材施教，根据不同学生的实际情况调整教学策略，力求让每个孩子都能有所收获。

---

希望这篇内容能为您提供有价值的参考！