教学目标：

1. 学生能够掌握基本的日常问候语，例如"Hello"和"Goodbye"。

2. 能够识别并正确发音一些简单的英语单词，如"cat"（猫）和"dog"（狗）。

3. 初步培养学生的英语听力和口语表达能力。

教学

1. 单词学习：cat, dog, bag, book, pencil, ruler等。

2. 句型练习：Hello, my name is...; Goodbye, see you later.

3. 日常对话模拟：同学之间的简单问候与告别。

教学步骤：

一、热身活动

1. 教师带领学生一起做手指操，边做动作边说英文单词，比如指着自己的眼睛说"eye"，鼻子说"nose"等，帮助学生集中注意力。

二、新课导入

1. 通过展示图片或实物的方式引入新单词的学习，比如拿出一只玩具猫，告诉学生这是"cat"，然后让学生跟读几遍。

2. 使用卡片或者PPT展示其他几个新单词，并逐一讲解其含义及发音方法。

三、句型练习

1. 教授如何进行自我介绍以及告别语，先由教师示范，再邀请个别学生上前表演。

2. 组织小组活动，让每个小组内的成员互相打招呼并道别，鼓励他们大胆开口说话。

四、巩固复习

1. 播放一段包含今天所学内容的小短片，让学生在轻松愉快的氛围中回顾知识点。

2. 设计一个小游戏，比如找朋友游戏，将写有不同单词的卡片分发给每位同学，让他们根据卡片上的提示找到对应的伙伴。

五、家庭作业

1. 听录音模仿课文中的发音，并尝试背诵其中的一句话。

2. 把今天学到的新单词画出来，并标注上正确的英文名称。

注意事项：

在整个教学过程中，教师应保持耐心和热情，对于表现积极的学生给予及时表扬，同时也要关注那些害羞或者不自信的孩子，给予他们更多的鼓励和支持。此外，在布置家庭作业时，要考虑到学生的实际水平，确保任务既具有挑战性又不至于让人感到压力过大。