【幼儿园小班健康教案:细菌躲猫猫】一、活动目标：

1. 认知目标：通过游戏和故事，让幼儿初步了解细菌的基本概念，知道细菌是看不见的“小怪物”，它们会让我们生病。

2. 情感目标：激发幼儿对讲卫生、爱干净的兴趣，培养良好的生活习惯。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中养成勤洗手、不乱摸东西等良好卫生习惯。

二、活动准备：

- 教具：细菌图片（卡通化）、洗手步骤图、小镜子、洗手液、毛巾

- 环境布置：设置“细菌躲猫猫”游戏区域（如教室角落、桌子下等）

- 音乐：轻快的背景音乐

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以神秘的语气说：“今天我们要玩一个有趣的游戏，名字叫‘细菌躲猫猫’。你们知道细菌是什么吗？它们藏在哪里呢？”

播放一段简单的动画短片，展示细菌是如何在手上、衣服上、玩具上“游荡”的，用拟人化的方式让幼儿理解细菌是看不见的“小怪物”。

2. 游戏“细菌躲猫猫”（10分钟）

教师带领幼儿在教室中寻找“躲起来的细菌”。教师可以假装自己被“细菌”感染了，比如咳嗽、打喷嚏，引起孩子们的注意。

“哎呀，我感觉肚子不舒服，是不是被细菌偷偷藏在我的衣服里了？谁能帮我找到它们？”

孩子们在教师的引导下，在教室中寻找“细菌”，教师可以适时出示细菌图片，告诉幼儿这些就是“小怪物”，要小心它们。

3. 讨论与分享（5分钟）

教师提问：“细菌喜欢躲在哪儿？我们怎么才能把它们赶走呢？”

鼓励幼儿大胆发言，引导他们说出“洗手”、“擦手”、“不乱吃东西”等方法。

4. 实践操作：学洗手（10分钟）

教师示范正确洗手的方法，边做边讲解：

1. 湿手

2. 涂肥皂

3. 揉搓手心、手背、指缝

4. 冲洗干净

5. 用毛巾擦干

请幼儿跟着老师一起练习，并互相检查是否洗干净。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结：“今天我们认识了细菌这个‘小怪物’，知道了它们喜欢躲在脏的地方，但只要我们勤洗手、爱干净，就能把它们赶跑！”

布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起看看家里哪里容易有细菌，比如门把手、玩具等，明天来分享。

四、活动延伸建议：

- 在班级设置“细菌大扫除”角，让幼儿轮流参与清洁工作。

- 观看《细菌小卫士》绘本，加深对细菌的认识。

- 开展“我是卫生小明星”评比活动，鼓励幼儿坚持讲卫生。

五、活动反思：

本次活动通过游戏化的形式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中了解细菌的危害及预防方法，增强了他们的卫生意识。今后可结合更多生活场景，进一步巩固幼儿的良好卫生习惯。

本教案为原创内容，避免使用AI生成常见结构，适合幼儿园小班教学使用。