【雨霖铃完整ppt课件】一、课程导入

《雨霖铃》是宋代著名词人柳永的代表作之一，属于婉约派的经典作品。这首词以细腻的情感描写和优美的语言风格，展现了离别时的深情与哀愁。通过本课件的学习，学生将深入了解词的内容、艺术特色以及情感表达方式，提升对古典诗词的理解与鉴赏能力。

二、作者简介

柳永（约987—1053），字耆卿，原名三变，因排行第七，故又称“柳七”。他是北宋时期著名的词人，擅长写男女情爱和都市生活，其词风婉约柔美，语言通俗易懂，深受百姓喜爱。他被誉为“凡有井水处，皆能歌柳词”，可见其作品的广泛流传与影响力。

三、作品背景

《雨霖铃》创作于柳永仕途失意、离别爱人之际。词中描绘了在秋日黄昏，与心爱之人分别的情景，抒发了深沉的离愁别绪。全词借景抒情，情景交融，具有极高的艺术价值。

四、课文内容解析

原文：

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？

五、词语解释

- 寒蝉：秋日的蝉，叫声凄凉。

- 长亭：古代送别的地方，常设在路旁。

- 骤雨：突然下起的雨。

- 都门：京城的城门，指送别地点。

- 兰舟：木船的美称，常用于诗词中。

- 凝噎：哽咽，说不出话来。

- 烟波：水面上的雾气。

- 暮霭：傍晚的云雾。

- 楚天：南方的天空，泛指远方。

- 良辰好景：美好的时光和景色。

- 风情：感情、情意。

六、艺术特色分析

1. 情景交融：词中通过对自然景物的描写，如“寒蝉”、“骤雨”、“烟波”、“暮霭”等，渲染出一种凄清、孤寂的氛围，烘托出离别时的悲伤情绪。

2. 语言优美：柳永善于运用白描手法，语言平实却富有感染力，如“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句，简洁而深刻地表达了离别时的难舍之情。

3. 结构严谨：全词分为上下两片，上片写离别场景，下片抒发离别后的思念之情，层次分明，情感递进。

4. 意境深远：结尾“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句，以景结情，给人留下无限遐想空间，增强了词的艺术感染力。

七、情感表达

《雨霖铃》通过描绘离别场景，表达了词人对离别的深切哀愁和对未来的迷茫。这种情感不仅是个人的，也反映了当时社会中普遍存在的离别之苦，具有强烈的时代感和人文关怀。

八、教学目标

1. 理解《雨霖铃》的内容及思想感情；

2. 掌握词中的重点词语和句式；

3. 分析词的艺术特色和表现手法；

4. 提高学生的古典诗词阅读与欣赏能力。

九、课堂活动建议

- 朗读训练：组织学生反复朗读，感受词的语言节奏与情感表达；

- 小组讨论：分组探讨词中所表达的情感及艺术手法；

- 写作练习：让学生模仿《雨霖铃》的风格，尝试写一首关于离别的短诗；

- 多媒体辅助：结合图片、音乐、视频等资料，增强课堂的感染力和趣味性。

十、总结与拓展

《雨霖铃》不仅是一首描写离别的词，更是一首充满人生感悟的作品。它让我们体会到离别之痛、时间之无情，也提醒我们在生活中珍惜眼前的亲情、友情与爱情。通过学习这首词，我们不仅能提高文学素养，还能更加深刻地理解人生的真谛。

十一、参考资料

- 《宋词选》——中华书局

- 《柳永词集》——人民文学出版社

- 《中国古典诗词赏析》——北京大学出版社

十二、课后作业

1. 背诵并默写《雨霖铃》全文；

2. 撰写一篇300字左右的读后感，谈谈你对这首词的感受；

3. 查找柳永其他代表作，比较其风格差异。

十三、结语

《雨霖铃》以其深情的笔触和优美的语言，成为中国古典文学中的经典之作。希望通过本次学习，同学们能够更好地理解这首词的内涵，并从中获得美的享受与心灵的触动。