【音乐游戏活动《碰一碰》（幼儿园小班音乐教案）】一、活动名称：

音乐游戏活动《碰一碰》

二、适用年龄：

幼儿园小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 情感目标： 通过轻松愉快的音乐游戏，激发幼儿对音乐的兴趣，增强集体活动的参与感和合作意识。

2. 能力目标： 培养幼儿的听觉辨识能力、身体协调能力和反应能力。

3. 认知目标： 让幼儿初步了解“碰一碰”这一动作的含义，并能根据音乐节奏做出相应的动作。

四、活动准备：

- 音乐素材：轻快活泼的儿歌《碰一碰》（可选用改编版或自编旋律）。

- 环境布置：宽敞的活动室，地面铺上软垫，确保安全。

- 教具材料：彩色手帕若干（用于游戏互动）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师以亲切的语气与幼儿打招呼，引导他们围成一个圆圈。播放轻柔的背景音乐，带领幼儿做简单的热身运动，如拍手、踏步等，帮助幼儿进入活动状态。

2. 新授环节（10分钟）：

教师边唱边示范歌曲《碰一碰》，引导幼儿跟唱并模仿动作。歌词可为：

> “碰一碰，碰一碰，碰哪里？碰鼻子！碰一碰，碰一碰，碰哪里？碰肩膀！”

在唱到“碰鼻子”、“碰肩膀”时，教师引导幼儿用手指点自己的相应部位，并鼓励幼儿互相之间进行“碰一碰”的互动。

3. 游戏环节（15分钟）：

- 教师将幼儿分成两组，围成两个圈，面对面站立。

- 播放音乐，幼儿随音乐节奏边唱边做动作，当听到“碰一碰”时，与对面的小朋友进行“碰一碰”互动。

- 教师可根据音乐节奏的变化，调整游戏难度，如增加“碰脚尖”、“碰手掌”等动作，提高趣味性。

4. 总结与延伸（5分钟）：

教师带领幼儿回顾今天学习的内容，表扬积极参与的幼儿。鼓励幼儿回家后与家人一起玩“碰一碰”的游戏，增进亲子互动。

六、活动延伸建议：

- 在区域活动中投放相关音乐和道具，供幼儿自由探索。

- 结合美术活动，让幼儿画出自己最喜欢的“碰一碰”动作。

- 家园共育：通过微信群或家长会，向家长介绍本次活动内容，鼓励家庭中开展类似的游戏互动。

七、注意事项：

- 活动过程中注意幼儿的安全，避免拥挤和碰撞。

- 根据幼儿的个体差异，适当调整游戏难度和节奏。

- 保持语言亲切、动作夸张，吸引幼儿注意力。

八、教学反思（教师参考）：

本次音乐游戏活动以《碰一碰》为主题，通过音乐与动作的结合，增强了幼儿的参与感和互动性。大部分幼儿能够跟随音乐节奏进行动作，但在个别环节中，部分幼儿表现出注意力不集中，需在今后活动中加强引导和组织方式的优化。

备注： 此教案为原创设计，适用于幼儿园小班音乐活动，可根据实际教学情况灵活调整。