核心结论 to 这个单词最核心的三种用法分别是作为不定式符号 作为介词 作为副词 这也是中小学英语考试最高频考点 很多同学最容易混淆的就是不定式符号 to 和介词 to 两者外形一样 但是后面接的内容完全不同 不定式符号 to 后面必须接动词原形 构成 to do 结构 介词 to 后面要接名词 代词 动名词 doing 副词用法相对少见 主要表示朝向 关上 接触的状态 to 属于多功能小词 在完形填空 单项选择 写作改错里面反复考察 掌握这三种用法之后 还要记住大量固定短语 很多固定搭配里面的 to 是介词 后面必须加 doing 这个是考试最容易丢分的地方
第一种 不定式符号 to
小标题 用法说明
它没有独立中文词义 作用就是和后面动词原形组成动词不定式 也就是 to do 结构 可以在句子里面充当主语 宾语 定语 状语 表语
清单
充当主语 To learn English well is important 学好英语很重要
充当宾语 I want to go home 我想回家
充当状语 He came to help me 他过来帮助我
考点重点 这里的 to 后面只能接动词原形 不能接 doing
第二种 介词 to
小标题 用法说明
作为介词的时候 本身具备含义 翻译为到 向 对于 接近 后面必须接名词 代词 或者动名词 doing 不能接动词原形
清单
表示方向 She walks to school 她步行去学校
表示对象 Give the book to me 把这本书给我
表示对比 The score is ten to eight 比分十比八
高频介词 to 短语
look forward to 盼望 这里 to 是介词 后面接 doing
pay attention to 注意 后面接 doing
be used to 习惯于 后面接 doing
第三种 副词 to
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作为副词的时候 意思是关上 合上 处于接触的状态 一般和动词搭配使用 这种用法出现频率比前两种低
例句 Push the door to 把门推上
He shut the window to 他把窗关上
考点补充 这个用法多见于老式书面表达 现代日常英语使用不多 基础考试了解即可
三种用法对比表格
用法分类 后面接什么 核心特点
不定式符号 to 动词原形 无实义 构成 to do
介词 to 名词 代词 doing 有实义 表方向 对象 对比
副词 to 不接宾语 表示关上 合上状态
学习巩固步骤
第一步 区分不定式符号 to 和介词 to 这是学习重点
第二步 背诵带介词 to 的高频固定短语 牢记后面是 doing
第三步 熟悉副词 to 的例句 了解这个冷门用法
第四步 做单选 改错专项习题 识别句子里面 to 属于哪一类用法
第五步 写作练习 正确使用 to do 结构 避免把介词 to 后面错写成动词原形
第六步 间隔复习 巩固易混考点
【常见问题】
问题 1 to 的三种用法 look forward to 后面为什么是 doing
回答 1 to 的三种用法里面 look forward to 里面的 to 属于介词 不是不定式符号 介词后面不能接动词原形 所以必须接动名词 doing
问题 2 to 的三种用法 怎么快速判断 to 是介词还是不定式符号
回答 1 to 的三种用法判断技巧 如果后面是动词原形 就是不定式符号 to 如果后面是名词或者 doing 就是介词 to 固定短语优先记忆 很多短语里面的 to 固定是介词
问题 3 to 的三种用法 副词 to 需要重点掌握吗
回答 1 to 的三种用法里面副词 to 属于冷门用法 基础考试一般很少单独出题 只需要认识例句即可 复习重心放在不定式符号 to 和介词 to
问题 4 to 的三种用法 be used to 和 used to 里面 to 一样吗
回答 1 to 的三种用法里面 be used to 里面 to 是介词 后面接 doing used to 里面 to 是不定式符号 后面接动词原形 这组对比是经典易错题
【免责申明】
本文是 to 单词三种用法的英语语法学习参考 不同教材例句和分类表述略有差异 特殊句式里面 to 还有其他拓展用法 本文仅供学习参考 不保证所有题型完全适用
