【三字经全文及解释】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，自南宋时期成书以来，一直被广泛用于儿童识字与道德教育。全篇以三字一句的形式编写，语言简练、押韵易记，内容涵盖历史、文化、伦理、天文等多个方面，是中华传统文化中极具代表性的经典之一。

一、《三字经》全文

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为？

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金。

丝与竹，乃八音。

高曾祖，父而身。

身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾。

乃九族，人伦正。

父子恩，夫妇从。

兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。

君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。

当师叙，勿违背。

斩齐衰，大小功。

至缌服，五服终。

礼乐射，御书数。

古六艺，今不具。

惟书学，人多习。

故训传，究其义。

凡训蒙，须讲究。

详训诂，明句读。

为学者，必有初。

小学终，至四书。

论语者，二十篇。

群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。

讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔。

中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子。

自修齐，至平治。

孝经通，四书熟。

如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。

号六经，当讲求。

有连山，有归藏。

有周易，三易详。

有典谟，有训诰。

有誓命，书之奥。

我周公，作周礼。

著六官，存制度。

礼乐备，王道成。

孔子著，春秋传。

左丘明，述国语。

弟子记，弟子语。

孟轲问，荀卿录。

诸子作，各成书。

作大学，乃曾子。

自修齐，至平治。

孝经通，四书熟。

如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。

号六经，当讲求。

有连山，有归藏。

有周易，三易详。

二、《三字经》的含义解析

《三字经》虽短，但内容丰富，涵盖了人生教育的多个层面。它强调“性本善”，认为人的本性是善良的，但后天的学习和环境影响会改变一个人的性格与行为。因此，教育至关重要，父母和老师应尽责引导孩子成长。

书中还列举了许多古代贤人的故事，如孟母三迁、孔融让梨等，旨在通过这些典范人物的行为，教导孩子们尊敬长辈、勤奋学习、懂得谦让和礼仪。

此外，《三字经》也涉及了自然常识、社会伦理、历史知识等内容，帮助儿童在识字的同时，逐步建立对世界的初步认识。

三、现代意义

虽然《三字经》诞生于古代，但其中蕴含的教育理念至今仍具有现实意义。它提倡“因材施教”、“注重品德培养”、“重视家庭教育”等思想，对于今天的教育体系仍有借鉴价值。

同时，作为中华文化的重要组成部分，《三字经》不仅是一本启蒙读物，更是传承中华优秀传统文化的重要载体。许多家长和教育工作者仍将其作为儿童早期教育的首选教材。

结语

《三字经》以其简洁的语言、深刻的哲理和丰富的文化内涵，成为中华文化中不可或缺的经典之作。无论是在古代还是现代，它都发挥着重要的教育作用。通过学习《三字经》，我们不仅能了解传统文化，更能从中汲取智慧，指导现实生活中的言行举止。